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ネポボ公式コミュニティ
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マニラにある姉妹校 口コミＮｏ1！ |
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| ネポボが使用するメソッドはマニラにある最高の語学メソッドを開発する学校
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| 「ストーリーシェア」の「語学メソッド」英語を学ぶ最強のコンビネーション |
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それは英語で英語を教える最も効果的なダイレクトメソッドでの英語授業です
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| ■ダイレクトメソッドとは…? |
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| 日本語を使って説明しなくても、文法を説明しなくても生徒に英語で英語の意味を理解してもらい、 |
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| 自然に英語を身に付けてもらう方法です。 |
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| この方法に基づけば、文法を説明しなくとも生徒は英語の法則を自然と理解し話せるようになる、 |
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| 子供が母国語を学んでいくのと似た道のりで英語を習得できるようになります。 |
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| ダイレクトメソッドが誕生する以前はトランスレーションメソッドという、 |
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| 文法・品詞分解を中心とした方法を主流に、他言語を習得しようとしていました。 |
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| この方法は、日本が急速に近代国家へと発展する明治維新以後に、 |
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| 欧米諸国から必要な国際情報や技術・産業知識を得るのに時間がなかったからです。 |
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| そして、その流れを引き継ぐ形で日本の英語教育は英文読解や文法に重点をおいた授業が中心となりました。 |
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| しかし、この授業スタイルでは会話と聞き取りの能力が全く伸びないという問題点があり、 |
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| グローバル化が急速に進み英語でのコミュニケーション能力が必須とされる現代とはマッチしていないと言えるでしょう。
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| 現在多くの語学学校で行われているマンツーマンの授業はダイレクトメソッドを使用しない |
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| 「ただ英語で英語を教えているだけ」というだけです。 |
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| この授業スタイルは、英語の基礎知識がある中級者以上であれば効率的ではありませんが、ついていく事はできます。
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| ただ初級者にとってはかなりの苦痛になります。 |
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| なぜなら、文法の基礎知識もない、単語も全く知らない状態で |
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| 日本語で説明を受けても難解な品詞分解等を英語で説明されても、さっぱりわかりません。 |
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| 自己学習の時間を増やし中学英語の基礎からやり直して、やっとなんとかついて行くという負担の大きなものになり、 |
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| ほぼ独学となるので要領を得るまでまた時間がかかる割には、 |
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話せるようにはならない、いつまでたっても単発英語のままになります。
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授業中わからない所があって質問しても、まだ習っていない、自分のレベルより上の英語で説明され、最後に
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| 「Do you umderstand?（わかった？）」 と講師に聞かれて、 |
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| 1. わからない所もわからない、わかったのかわかっていないのかも自分で判断できない |
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2. 「わからない」と言えば、さらに色々な単語を使って説明される。
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| →迷宮入り 時間を費やした割にはさっぱりわからずに終わる。 |
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| 3. 講師の使う英語が難しいので、日本語で説明のある文法書を読むが、 |
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日本語で書いてあることも難しく、さっぱりピンとこない。→頭の良い人にはこの気持ちはわからない
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4. 説明にばかり時間を使い、生徒の練習、エクササイズの絶対量（口にする量）が
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| 足りないので頭に入らない、残らない。 |
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| 5. せいぜい翌日に読み書きの宿題のチェックが入るくらいで、 |
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| 自分でしっかりと計画的に復習しない限り２週間後には何も頭に残っていない。 |
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→ 計画的な復習システムがない、ランダムな勉強。
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ダイレクトメソッド、語学メソッドとは上記で挙げたことが起こらなよう生徒のレベルに合った英語で教えるので
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| 品詞分解などしなくても（むしろしない方が）楽しく頭に入りやすくなります。 |
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また、ただフリー会話をしたところで会話のあらすじは予想でなんとかできますが、
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| 自分のスピーキングの上達には結びつきません。 |
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１つ１つの表現パターン、単語や熟語の使い方をきちんと何度も練習しないと何も頭に残らないのです。
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| あれこれ一度に勉強しないで、１つ１つを着実に身に着けていく事が結局は近道なのです。 |
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初心者の動画
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初中級者の動画
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| ■ダイレクトメソッドの特徴は? |
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| 1. ボディーランゲージ、絵、実際に部屋にある物を初級者には多く使う |
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2. 新しい文法を教える際に、以前に教えた文法を使って教えるので、復習もしながら新しい文法も身につけていける
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| 3. 教えた文法を繰り返しでてくるようにテキストを作る |
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| 4. 生徒のレベルに合わせて、段階を踏んだ英語を使って教えていく |
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| 5. 『Do you understand？（わかった？）』と講師が生徒に聞く数は極度に少なくなる |
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| ストーリーシェアの語学メソッドではこれらを強化して、さらに脳の定着力をアップさせるため |
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| 6. 繰り返し答える。 |
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| → 一回言っただけで頭に残るわけがない |
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| 7. コンプリートセンテンスでいう機会を多くしている。 |
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| →省略した(Yes,I do.）だけでなく(Yes, I do. I go to school on foot.）という風に。 |
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| --例)聞くときもWhy? だけで終わらず、Why didn't you tell him that you
were sick and tired of it? |
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| などコンプリートセンテンスで聞く。 |
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--短い受け答えが会話では普通だが、効率良く文法や構文、語彙を覚えるには、口にした方が断然早い。
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| 8. 自分の気持ちや伝えたい事などを自由に表現して話す時も、 |
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| テキストでターゲットとなる語彙や文法を頻繁に使って練習する。 |
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| 9. 日にちをかけて繰り返しする上に、違うステージだけでなく、 |
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| 種類の違うクラスにも繰り返し出てくるサイクルを作っている。 |
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| →人間の記憶の定着は違うテキストや違うチャプターからでてくることで増幅する |
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| これがネポボの使用するメソッドの殆どの種類のクラスに組み込まれています。 |
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| その結果、全く英語が話せない人も、勉強できない人もクラスを受けた分だけ英語が伸びていきます。 |
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| 授業で習い使った英語をさらに授業以外の時に、講師や生徒に使えばより効率良く身に付いていきます。 |
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| ただ、やはり一般的な日本人の英語脳が育っていくスピードは遅く |
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| 特に今まで英語の勉強を殆どしてきていない人にとっては想像以上に厳しく、時間がかなりかかってしまいます。
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| もちろんかなり早い人もいますが、それは１割くらいなものでしょう。 |
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| ここまでやったとしても、時間はかかります。 |
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| ここまでやっても大変なのに、語学メソッドもないやり方でで話せるようになるなんて、 |
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| 一体どれだけの時間とお金がかかることでしょう。 |
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